LINGUA SPAGNOLA II
Anno accademico e docente
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- English course description
- Anno accademico
- 2022/2023
- Docente
- GIULIA GIORGI
- Crediti formativi
- 12
- Periodo didattico
- Annualità Singola
- SSD
- L-LIN/07
Obiettivi formativi
- Far raggiungere allo studente/alla studentessa un grado di competenza linguistica B2 dello spagnolo. Dotare i/le discenti anche di una 'competenza accademica', che consenta loro di commentare in lingua un testo e di usare correttamente la lingua spagnola per elaborare testi complessi. Al termine del corso, lo studente/la studentessa è in grado di comprendere gli argomenti principali di un testo complesso su argomenti sia concreti che astratti; sa esprimersi con scioltezza e spontaneità. Sa produrre testi chiari e dettagliati su un’ampia gamma di argomenti ed esprimere opinioni su un tema di attualità, fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.
Prerequisiti
- Aver superato l'esame di Lingua spagnola I.
Contenuti del corso
- Durante il corso verranno corroborate le competenze acquisite nell’anno precedente; gli studenti/le studentesse riceveranno inoltre un'adeguata preparazione nell'ambito delle competenze scritte e orali nonché di traduzione dall'italiano allo spagnolo. Particolare attenzione, per quanto riguarda i contenuti grammaticali, verrà riservata ai seguenti temi: uso di ser y estar con aggettivi; tempi passati dell'indicativo, futuro semplice e composto, condizionale semplice e composto, correlazioni temporali dei futuri e dei condizionali, complementi diretti e indiretti, pronomi possessivi, uso di por y para, verbi ed espressioni con preposizione, i relativi, il congiuntivo, differenze d'uso fra il congiuntivo e l'indicativo, connettivi condizionali, causali, finali, temporali, consecutivi e modali, lo stile indiretto. Il modulo teorico, tenuto dalla Prof.ssa Giulia Giorgi, sarà dedicato al commento linguistico-testuale di testi in lingua spagnola di diverso tipo (descrittivi, informativi, interpretativi, etc.). Le esercitazioni pratiche, tenute da lettori di madrelingua, avranno lo scopo di praticare le abilità di comprensione ed espressione orale e di comprensione ed espressione scritta, attraverso dettati, composizioni scritte, lettura di testi e conversazione in lingua.
Metodi didattici
- Il corso prevede lezioni di lettorato e teoriche esclusivamente in presenza. Il modulo teorico, tenuto dalla Prof.ssa Giulia Giorgi, prevede un'introduzione teorica al "comentario de texto" e l'analisi puntuale di testi in lingua spagnola. Le lezioni del lettorato, tenute da docenti madrelingua, approfondiscono la lettura e la comprensione dei testi, la produzione scritta, la comprensione ed espressione orale e la traduzione.
Per ulteriori informazioni, si rimanda alla Classroom di Lingua spagnola 2 (codice: rkytrnw). Modalità di verifica dell'apprendimento
- Gli studenti e le studentesse possono scegliere di svolgere l'esame alla fine dell'anno accademico (a partire da giugno) o suddividere il programma in due parziali (uno a dicembre e uno a maggio), secondo le seguenti modalità:
a) Un esame finale in appello ufficiale, composto da una prova scritta e una prova orale.
La prova scritta (della durata di due ore) si compone di vari esercizi di grammatica (tra 4 e 6, di diverse tipologie: completamento, trasformazione, correzione) e il commento linguistico-testuale a un testo in lingua spagnola. Tale prova verterà su TUTTI i contenuti del manuale e delle dispense fornite dalla docente. Il commento avrà una lunghezza minima di 250 parole e dovrà rispettare le indicazioni fornite nella traccia d’esame; verranno valutate la correttezza morfologica e ortografica, l’uso delle strutture grammaticali studiate durante il corso e la coerenza e coesione del testo. Non è permesso l’uso del vocabolario. La prova sarà considerata sufficiente (18/30) se lo studente/la studentessa mostrerà una sufficiente competenza linguistica nel commento linguistico-testuale e completerà in maniera corretta almeno il 60% degli esercizi di grammatica. La prova orale verterà sul libro di lettura obbligatorio e su tematiche affrontate durante le lezioni su lessico e conversazione.
b) Due prove parziali alla fine di ciascun semestre (indicativamente, a metà dicembre e a metà maggio), con un esame orale finale dopo il superamento di entrambi i parziali. I contenuti di ogni parziale (della durata di un'ora e 45 minuti ciascuno) corrispondono agli argomenti grammaticali studiati nel semestre corrispondente: il primo parziale si compone di vari esercizi grammaticali (tra 3 e 5, di diverse tipologie: completamento, trasformazione, correzione) e il commento linguistico-testuale di almeno 250 parole a un testo in lingua spagnola; il secondo parziale si compone di vari esercizi grammaticali (tra 3 e 5, di diverse tipologie: completamento, trasformazione, correzione) e il commento linguistico-testuale di almeno 300 parole a un testo in lingua spagnola. L’uso del vocabolario non è consentito.
Per poter accedere all’esame orale, è necessario superare entrambi i parziali. Le prove saranno considerate sufficienti (18/30) se lo studente/la studentessa mostrerà una sufficiente competenza linguistica nel commento linguistico-testuale e completerà in maniera corretta almeno il 60% degli esercizi di grammatica. Il commento dovrà rispettare le indicazioni fornite nella traccia d’esame; verranno valutate la correttezza morfologica e ortografica, l’uso delle strutture grammaticali studiate durante il corso e la coerenza e coesione del testo. Non è permesso l’uso del vocabolario. La prova orale verterà sul libro di lettura obbligatorio e su tematiche affrontate durante le lezioni su lessico e conversazione.
Qualora lo studente/la studentessa non superasse uno dei due parziali, dovrà presentarsi all’esame finale. La media aritmetica dei voti dei due parziali costituirà il voto col quale lo studente/la studentessa si presenterà all’esame orale. Coloro che, pur avendo superato i due parziali, non siano soddisfatti/e dei voti ottenuti, potranno presentarsi all’esame totale allo scopo di migliorare il proprio voto. Nel farlo, rinunciano ovviamente al voto ottenuto nei parziali e ottengono il voto dell’esame finale, qualunque esso sia. Testi di riferimento
- Manuali obbligatori:
Nuevo Sueña 3, Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios, Anaya (ISBN: 9788469825679 e 9788469825686)
Uso interactivo del vocabulario B2-C2, Edelsa (ISBN: 9788477119791)
Dispense fornite dalla docente e materiali didattici caricati sulla Classroom di Lingua spagnola 2 (codice: rkytrnw)
UN libro di lettura obbligatorio, a scelta tra:
Albert Espinosa, Brújulas que buscan sonrisas perdidas
Gabriel García Márquez, Crónica de una muerte anunciada
Carmen Martín Gaite, Caperucita en Manhattan
Dizionario consigliato:
Laura Tam, Grande dizionario spagnolo/italiano italiano/spagnolo, Hoepli.
